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miércoles, 23 de junio de 2021

MATERIAL DE REFUERZO PARA EL VERANO.

 Como es costumbre en estas fechas se propone a continuación un material (solo a modo de recomendación) de las áreas de lengua y matemáticas para aquellas familias que deseen que sus hijos refuercen contenidos durante los meses de vacaciones de verano.

 

- MATEMÁTICAS:

  • 3 cuadernillos de "Matemáticas comprensivas" nº 7, 8 y 9 (cálculo y geometría), editorial GEU.
  • 3 cuadernillos de "Mis problemas favoritos" 3.1, 3.2 y 3.3 (resolución de problemas) editorial GEU.

 

 

- LENGUA:

  • 1 cuadernillo de escritura: "Escribir es divertido si sabes cómo" nº 3, editorial GEU.

 

 

                                                    ¡Feliz verano!

domingo, 13 de junio de 2021

ACTIVIDADES DE LENGUA, CIENCIAS Y MATEMÁTICAS (SEMANA DEL 14 DE JUNIO)

 LUNES 14 DE JUNIO

- LENGUA: lee atentamente el cuadro rosa de la pág. 200. Después mira  el siguiente video explicativo:



A continuación, copia el cuadro marrón de la pág. 201 y haz los ejercicios 1 y 2 de la pág. 200. 

El próximo viernes, día 18 de junio, realizaremos en clase el control de lengua de lo que hemos trabajado de las unidades 11 y 12. Intenta repasar un poco cada día.

- MATEMÁTICAS: lee el cuadro azul de la pág. 188 y copia la parte oscura. Después, realiza los ejercicios 1 y 2 de esa misma paǵina. Para el ejercicio 1, ten en cuenta que tendrás que multiplicar las horas por el número 60 para poder convertirlas en minutos. Para el ejercicio 2, fíjate en el ejemplo y realiza lo demás de la misma forma.

El próximo jueves, día 17 de junio, haremos en clase el control de la U. 11 de matemáticas. Intenta repasar cada día lo trabajado hasta ahora.

- CC.NN.: lee en voz alta la pág. 95 y realiza el ejercicio nº 1 de esa misma página. Si tienes dudas tendrás que volver a leer la página 94. 


MARTES 15 DE JUNIO

- LENGUA: realiza los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 201.

- MATEMÁTICAS: realiza el ejercicio 4 de la página 189.

- VALORES: piensa en dos comportamientos que sirvan para ayudar a tu familia y otros dos comportamientos que sirvan para ayudar a tus compañeros del cole. Después escríbelos en una hoja. 

Ahora realizaremos la actividad contraria, es decir, piensa en dos comportamientos egoístas que puedan dañar a tu familia y otros dos comportamientos egoístas que puedan dañar a tus compañeros del cole. Escríbelos también en una hoja. No olvides traerlo de vuelta al cole para que pueda corregírtelo.

- CC.NN.: lee la página 96 en voz alta. Después, mira el siguiente vídeo:

 


 

Por último, haz un esquema con la información que aparece en la página 96.


MIÉRCOLES 16 DE JUNIO


- LENGUA: copia el cuadro verde de la página 202. Mira el siguiente vídeo para entenderlo un poco más:

 


 

Después realiza los ejercicios 2,3 y 4 de las paǵinas 202 y 203.

- MATEMÁTICAS: realiza los ejercicios 1, 2, 4, 5 y 9 de las páginas 190 y 191. Te servirán de repaso para el control de mañana.

- PLÁSTICA: la actividad de hoy está relacionada con la celebración del Día de la Lengua de Signos que se celebró el pasado lunes. Realiza un dibujo en medio folio en el que aparezcan unas manos en medio de un arcoiris de 7 colores. Puedes colorearlo libremente. También puedes añadirle más adornos, si así lo deseas.


viernes, 11 de junio de 2021

INGLÉS - CONTENIDOS Y REPASO DE LA UNIDAD 6

 ENGLISH – UNIT 6


VOCABULARY


  • Pages 58-59: a park, a bus stop, a police station, a sports centre, a library, shops, a cinema, a café, a school, a fire station, a toy shop, a bookshop, a post office.

  • Page 61: North, South, East, West.

  • Page 62: a magnifying glass, footprints, a phone, a bone, a scarf, a baseball cap.



GRAMMAR


  • Page 59: apartado All about grammar.

  • Page 64: apartado All about grammar.



Importante: repasar también la libreta, donde hemos copiado el vocabulario y la gramática, hemos trabajado varios ejercicios y hemos pegado fichas de repaso de los diferentes contenidos a lo largo del tema.


A continuación, dejo una ficha con tres ejercicios de repaso que podéis imprimir o copiar en la libreta para hacerla. ¡Buen fin de semana!




lunes, 7 de junio de 2021

ACTIVIDADES DE LENGUA, CIENCIAS Y MATEMÁTICAS PARA EL ALUMNADO CONFINADO. (Tarea semanal)

 LUNES 7 DE JUNIO


- LENGUA: copiar cuadro verde y ejs. 1,2 y 3, pág. 186.

- CC.SS.: repaso de los contenidos del control de mañana, U. 4.

 

MARTES 8 DE JUNIO

- LENGUA: dictado de la pág. 187 y ejs. 4 y 5.

- MATEMÁTICAS: ejs. 3 y 4 y primer problema del ej. 5, de la pág. 185.

- VALORES: escribe, en cinco o seis líneas, tu opinión sobre lo negativo y positivo que tiene para ti el estar confinado.

- CC.SS.: control de la U. 4. El alumnado confinado lo realizará cuando se incorpore al colegio, por lo que aprovechará hoy para repasar las preguntas de la ficha de estudio.


MIÉRCOLES 9 DE JUNIO

- LENGUA: ejs. 1, 5, 7 y 9, pág. 192.

- MATEMÁTICAS: terminar todos los problemas del ej. 5 de la pág. 185. Leer el cuadro azul de la pág. 186 y copiar la parte oscura. Después mirar el siguiente vídeo explicativo:



Por último, hacer el ej. 1 de la pág. 186.

- PLÁSTICA: realiza un dibujo libre en un folio. Si te animas lo puedes presentar para el concurso de dibujo que realiza el AMPA de nuestro cole. El dibujo ganador aparecerá en las agendas del curso que viene. 


JUEVES 10 DE JUNIO

- LENGUA: lee atentamente el cuadro marrón de la pág. 199 y cópialo en tu cuaderno. Después mira el siguiente vídeo: 



Ahora vas a realizar las actividades 11 y 12 de esa misma página.

- MATEMÁTICAS: ejs. 2 y 3, pág. 187

- CC. NN.: portada de la U. 5. Leer la página 94 en voz alta y realizar un esquema de las "Formas de Energía".


VIERNES 11 DE JUNIO


- LENGUA: lectura de un libro que tengas en casa durante al menos media hora.

- MATEMÁTICAS: ejs. 4 y 5, pág. 187.

- CC.NN.: leer la pág. 95, copiar el cuadro azul y realizar un esquema de "El uso de la Energía". Después mirar atentamente el siguiente vídeo explicativo:






INGLÉS - TAREA SEMANAL (ALUMNADO CONFINADO)

 1. Observar los objetos de Jake (his things) y los de Jenny (her things), y completar el ejercicio 2 acorde a la información proporcionada en la primera parte de la ficha (ver el ejemplo ya hecho).


2. Observar el dibujo, leer las frases y completar con las preposiciones correspondientes.

3. Ver el vídeo de la página 66 del libro digital y escuchar el audio a la vez que se completan los huecos vacíos del ejercicio.


IMPORTANTE: el control de la unidad 6 para este grupo (3ºB) será el miércoles 16 de junio.







jueves, 6 de mayo de 2021

INGLÉS - CONTENIDOS Y REPASO DE LA UNIDAD 5

  ENGLISH – UNIT 5


VOCABULARY


  • Pages 48-49: a wig, big ears, a beard, long hair, short hair, glasses, a curly wig, blue eyes.

  • Page 51: plastic, glass, cardboard, tin cans, paper.

  • Page 53: plant trees, step on trees, waste water, save water, drop litter, pick up litter.



GRAMMAR


  • Page 49: apartado All about grammar.

  • Page 54: apartado All about grammar.



Importante: repasar también la libreta, donde hemos copiado el vocabulario y la gramática, hemos trabajado varios ejercicios y hemos pegado fichas de repaso de los diferentes contenidos a lo largo del tema.


Y para repasar...






jueves, 18 de marzo de 2021

INGLÉS - CONTENIDOS Y REPASO DE LA UNIDAD 4

 ENGLISH – UNIT 4


VOCABULARY


  • Pages 36-37: play computer games, read comics, ride a bike, talk to friends, fly a kite, swap cards, listen to music, have a picnic.

  • Page 40: jump high, play catch, play the drums, play the guitar, play the piano, skateboard.


GRAMMAR


  • Page 37: apartado All about grammar.

  • Page 38: apartado All about speaking.

  • Page 42: apartado All about grammar.



Importante: repasar también la libreta, donde hemos trabajado varios ejercicios y fichas de los diferentes contenidos.


Y si quieres repasar, aquí te dejo una ficha interactiva con autocorrección, para que practiques las veces que necesites. 

Let's do this!


sábado, 20 de febrero de 2021

APRENDO A TOCAR LA FLAUTA

 

¡Por fin llegó el momento de interpretar tu primera canción con la flauta!


En clase hemos trabajado la canción "Junto al río" pero, debido a las medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de la salud Covid-19, no has podido interpretarla en clase soplando en tu flauta.
 
Te propongo que la practiques en casa y la interpretes para tu familia.  
 
Para ello, sigue los siguientes pasos:



1.º Fíjate bien en la colocación de los dedos:



2.º Aprende la posición de la nota "Si" con la flauta:
 
 

 
3.º Aquí tienes la partitura de la canción y un enlace a otra página donde aparece la partitura escrita con los signos de repetición que has aprendido en la clase de música y el acompañamiento.
 



4.º ¡Ya estás preparado!. Ahora mira el vídeo y sigue la partitura.







5.º Si te atreves, dile a tu familia que te grabe en casa y me lo puedes mandar al correo: antoniamaria.luisbunuel@gmail.com

¡A por ello! 

Si has llegado hasta aquí seguro que has hecho un buen trabajo.

¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!



martes, 9 de febrero de 2021

INGLÉS - CONTENIDOS Y REPASO INTERACTIVO DE LA UNIDAD 3

  ENGLISH – UNIT 3


VOCABULARY


  • Page 26: onions, tomatoes, cheese, olives, peppers, tuna, pineapple, sweetcorn.

  • Page 30: ketchup, lettuce, mayonnaise, chicken, sandwiches, spinach.


GRAMMAR


  • Page 26: do you like…? yes, I do/no, I don’t.

  • Page 27: apartado All about grammar.

  • Page 32: apartado All about grammar.



Importante: repasar también la libreta, donde hemos trabajado varios ejercicios y fichas de los diferentes contenidos.


Y si quieres practicar, aquí te dejo algunos ejercicios interactivos con autocorrección. Let's do this!😉


martes, 29 de diciembre de 2020

ACTIVIDAD PLÁSTICA

CÓMO ELABORAR UN MARCAPÁGINAS

 

 Hola chic@s, os propongo realizar una actividad manual que puede ser útil y divertida de realizar. Vamos a elaborar un marcapáginas.

 

 


Será totalmente personalizable, por lo que os animo a ser originales y creativos. 

 

Para realizar vuestro marcapáginas tendréis que seguir los siguientes pasos:

 

1º Descarga la plantilla del marcapáginas e imprímela, pinchando en el siguiente enlace:

Pincha aquí

 

2º Sigue las instrucciones del siguiente vídeo donde se explica cómo elaborar tu marcapáginas. Ten en cuenta que no debes elaborar la plantilla puesto que ya la has descargado previamente, así que la parte donde se explica cómo elaborar la plantilla no debes realizarla.

 






 

3º Cuando la tengas elaborada tráela a clase para que todos la podamos ver. 

 

¡A por ello! 💫